Cierre del proyecto en el turno mañana

YA SUBIMOS LOS VIDEOS DE LA FIESTA DE CIERRE DEL PROYECTO (DÍA DEL PATRONO)
EL CIRCO DE LA CALLE LARGA

EN EL TURNO MAÑANA


Pronto subiremos los de la FIESTA DEL CIRCO turno TARDE

Compartimos algunos momentos...

Fiesta Circo 2009 T MañAna

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Fiesta EL CIRCO DE LA CALLE LARGA

Este es el cierre del proyecto en el turno mañana...

En la plaza

Así empezamos

BAile de muñecas



Destrezas con cintas



Haciendo magia...las muñecas




Las marionetas


Los equilibristas



Los magos



Los malabaristas



Los mimos





Los payasos









FINAL







Nos felicitaron nuestros directivos

Aqui compartimos otros videos que acercó un compañero de 5º A

La historia del CIRQUE DU SOLEIL

Los chic@s están trabajando en una fotonovela que cuenta la inetresantísima historia del famoso CIRQUE DU SOLEIL.
Este trabajo interdisciplinario entre las áreas de Lengua, Ciencias, Inglés e Informática, comprende varias actividades:

1- se investigó la historia del Cirque en Internet.
2- se elaboró un guión para poder organizar las fotos.
3- se pensó la secuencia de fotos teniendo presente que la imagen debía ser lo suficientemente clara para poder comprender la idea que se quería contar.
4- se asignaron roles.
5- llegó la sesión de fotos: disfrazarse, componer cada escena. Sacar la foto.
6- bajar todas las fotos a la compu.
7- seleccionar las más adecuadas.
8- elaborar el video que incluya las imágenes y los textos en castellano.
9- Grabar el (audio en inglés) texto leído entre todos.
10- insertar audio al video.
11- agregar música.

EN ESTE MOMENTO ESTE PROYECTO ESTÁ EN LA ACTIVIDAD 9... PRONTO PODRÁN DISFRUTAR NUESTRO VIDEO FINAL!!!!

Salió la segunda edición de NOTI15

5º B trabajó a lo largo de todo el año en la redacción del NOTI15.
El mismo incluye notas vinculadas al CIRCO y temas de interés y difusión científica.

El grupo se dividió en secciones y el trabajo simuló la redacción de un diario.

Los invitamos a disfrutar su versión impresa, y aquí les dejamos una copia digital.

¡¡¡QUE LO DISFRUTEN!!!





pARA VERLO COMPLETO PUEDEN CONSULTAR LA PÁGINA ORIGINAL AQUÍ.

http://www.zohoviewer.com/docs/wYe1e

Animales en el circo

1- Leímos la "DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS ANIMALES"
2- Investigamos cómo es el trabajo de los animales en el circo. Qué sucedía antes , y qué sucede ahora que no se permiten el uso de animales.
3- Buscamos y analizamos la legislación vigente en nuestro país.

4- Diseñamos folletos informativos para concientizar a la comunidad sobre los derechos de los animales.

Son trípticos.

Investigando sobre el CIRCO a lo largo de la historia

Actividades:

1- en grupos investigamos sobre algún período histórico del circo. Aprendimos a buscar en páginas web confiables, seleccinar información y elaborar informes.

2- luego con todo el material diseñamos folletos informativos. Los mismos serán impresos y repartidos en la Fiesta del CIRCO (Día del Patrono).

Son trípticos.

Proyecto 4º B "Gente viajando por el mundo"

El proyecto de trabajo abarcó varias actividades que se fueron desarrollando a lo largo de este año. El objetivo fue explorar, conocer y comprender la vida de las personas que trabajan y viven en el CIRCO.

- ¿Qué conocés del CIRCO?



- Si yo trabajara en el circo sería...




- Familias de Circo.

María Noel



Trabajo realizado por los chicos


Familia Servian



Trabajo realizado por los chicos


Familia Faggioni




Trabajo realizado por los chicos


- Trabajadores del circo: antes y ahora.



_ Plano de un circo

El circo criollo

Este es un artículo que aportó la Señorita Alejandra de 7º A para la investigación sobre el circo criollo.

EL ELEFANTE ENCADENADO .. un cuento para pensar.

El Elefante Encadenado en el libro "Recuentos para Demián"

Cuando yo era chico me encantaban los circos, y lo que más me gustaba de los circos eran los animales. También a mí como a otros, después me enteré, me llamaba la atención el elefante. Durante la función, la enorme bestia hacía despliegue de peso, tamaño y fuerza descomunal…pero después de su actuación y hasta un rato antes de volver al escenario, el elefante quedaba sujeto solamente por una cadena que aprisionaba una de sus patas a una pequeña estaca clavada en el suelo.

Sin embargo, la estaca era sólo un minúsculo pedazo de madera apenas enterrado unos centímetros en la tierra. Y aunque la cadena era gruesa y poderosa me parecía obvio que ese animal capaz de arrancar un árbol de cuajo con su propia fuerza, podría, con facilidad, arrancar la estaca y huir.

El misterio es evidente:
¿Qué lo mantiene entonces?
¿Por qué no huye?

Cuando tenía cinco o seis años, yo todavía confiaba en la sabiduría de los grandes. Pregunté entonces a algún maestro, a algún padre, o algún tío por el misterio del elefante. Alguno de ellos me explicó que el elefante no se escapaba porque estaba amaestrado.

Hice entonces la pregunta obvia:
-Si está amaestrado, ¿por qué lo encadenan? No recuerdo haber recibido ninguna respuesta coherente.

Con el tiempo me olvidé del misterio del elefante y la estaca…y sólo lo recordaba cuando me encontraba con otros que también se habían hecho la misma pregunta.

Hace algunos años descubrí que por suerte para mí alguien había sido lo bastante sabio como para encontrar la respuesta: El elefante del circo no escapa porque ha estado atado a una estaca desde que era muy, muy pequeño.

Cerré los ojos y me imaginé al pequeño recién nacido sujeto a la estaca.
Estoy seguro de que en aquel momento el elefantito empujó, tiró y sudó tratando de soltarse. Y a pesar de todo su esfuerzo no pudo.
La estaca era ciertamente muy fuerte para él.
Juraría que se durmió agotado y que al día siguiente volvió a probar, y también al otro y al que le seguía…

Hasta que un día, un terrible día para su historia, el animal aceptó su impotencia y se resignó a su destino.

Este elefante enorme y poderoso, que vemos en el circo, no escapa porque cree, pobre, que NO PUEDE.
Él tiene registro y recuerdo de su impotencia, de aquella impotencia que sintió poco después de nacer.
Y lo peor es que jamás se ha vuelto a cuestionar seriamente ese registro.

Jamás…jamás…intentó poner a prueba su fuerza otra vez…

Jorge Bucay

¿Qué piensan de esta historia?

5° A Circos y payasos

Para abordar este tema trabajamos con distintas fuentes de información:

• libros de nuestra biblioteca y de nuestras casas.
• películas como "El circo" de Charles Chaplin, o "Había una vez un circo".
• videos buscados en Internet sobre circos de antes y de ahora.
• imágenes.
• textos infomativos.
• Enciclopedias on line como la Wikipedia.
• sitios de internet.

Luego con todo ese material nos dividimos en grupos y elaboramos presentaciones multimediales, a cada uno nos tocó un tema diferente.
Para la muestra final elaboramos una presentación con todos los trabajos realizados, aqui lo compartimos con Uds:

en formato de presentación...



en formato de video...



algunos videos que estuvimos analizando:

Fragmento de la película EL CIRCO de Charles CHAPLIN


CIRQUE DU SOLEIL, en su show ALEGRÍA


Los payasos de la tele, eran españoles... ( parte de un programa original de la època)


Este es un homenaje a uno de ellos hace unos años en España:



Muchos de nuestros papás crecieron con él...

DESCRIPCIONES

MENSAJES SOBRE LOS ANIMALES Y EL CIRCO

VER EL PROYECTO "HABÍA UNA VEZ UN CIRCO

DESCRIBIMOS IMAGEN DEL CIRCO

Circo

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Circos Modernos

Aquí les dejamos algunos videos de circos modernos que estuvimos viendo... a partir del análisis de estos videos, fotos y sitios web que tienen los circos hoy, pudimos conocer cómo es la vida en un circo actual, quiénes trabajan en él y cómo aprenden a ser artistas de circo:


CIRCO RINGLING (España)


Circo RODAS (Argentina 1991)


Show de magia en el Circo Tihany... participan algunos animales, pero hoy en día ya no se usan más porque hay leyes que los protegen.



Circo Chino





Circo de Moscú

Circos de Antes

Para poder investigar además de buscar información, vimos varios videos y películas de circos antiguos.




EL CIRCO de los Hermanos Marx 1939


EL CIRCO de Charles Chaplin 1928



EL CIRCO DE MICKEY, Disney 1936

INTERACTUAMOS CON PLUMO EN EL CIRCO

Plumo

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4º A Animales en el circo

Nuestro proyecto abarcó diferentes actividades, miramos fotos...




vimos videos...



investigando cómo participaban los animales en las funciones de circo antes y ahora. Y llegamos a la siguiente conclusión:



Investigamos a cada animal que ha trabajado en el circo:

DESCRIBIMOS IMAGEN DEL CIRCO

Descripción de Imagen del Circo

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DESCRIBIMOS PERSONAJES DEL CIRCO

DESCRIBIMOS PERSONAJES DEL CIRCO

DESCRIBIMOS PERSONAJES DEL CIRCO

LAS VOCALES - 1º GRADO "B"

JUGAMOS CON LAS VOCALES

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LAS VOCALES - 1º GRADO "A"

JUGAMOS CON LAS VOCALES

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